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Filosofía

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Perfil del Licenciado y de la Licenciada en Filosofía

El Profesional egresado de la carrera de Filosofía debe ser capaz de:

  • Pensar creativa y críticamente acerca de las cuestiones fundamentales del ser, el conocer y el actuar en el marco de su praxis académica cotidiana.
  • Investigar con profundidad, vigor y originalidad, atendiendo a los requerimientos de la excelencia intelectual.
  • Interpretar la tradición filosófica accidental y latinoamericano.
  • Generar el espacio de cuestionamiento y dialogo en las que se fomente el ejercicio de la razón y el pensamiento, en todos ámbitos en los que ejerza su perfil.
  • Expresar por escrito de modo correcto y versátil los resultados de sus investigaciones y reflexiones.
  • Asesorar en el diseño de planes y proyectos de investigación.
  • Orientar sobre cuestiones filosóficas a partir de las fuentes primarias.
  • Asumir posturas críticas y claras ante las realidades sociales, políticas y culturales.
  • Ejercer la docencia en las asignaturas filosóficas en los niveles medio y superior, universitario y no universitario. 

 

Campo Laboral

 

El profesional egresado tendrá competencia para:

  • Dirigir investigaciones sistemáticas en problemas de su especialidad.
  • Coordinar y asesorar a instituciones educativas y empresas en el diseño de planes de investigación.
  • Asesorar a personas y empresas en cuestiones de ética profesional.
  • Realizar tareas de asesoramiento editorial en la publicación de libros o revistas especializadas, a través de la participación en consejos de redacción o consejos especializados y la revisión técnica de traducciones de obras especializadas.
  • Redactar textos y artículos para las revistas y periódicos, aparte de efectuar análisis críticos de la realidad social.
  • Realizar tareas de orientación en el sector público y/o empresas privadas.
  • Ejercer la docencia en las asignaturas, áreas humanísticas y específicamente filosóficas de la Educación Media  y Superior, Universitaria y No Universitaria.
  • Orientar en el marco de las políticas educativas. Asesoramiento en el proyecto de la reforma educativa en instituciones educativas, privadas y públicas, en el comunitario, en la organización de trabajos en los organismos no gubernamentales (ONG).
  • Dirigir y acompañar el ordenamiento y mejora de las asociaciones religiosas, cooperativas y de comunidades campesinas e indígenas.